FACEBOOK & VOLNÝ ČAS !
nejfakeBLOG ► http://nejfake.blogspot.cz/
nejfakeFACEBOOK 1 ► http://www.facebook.com/nejfejk
nejfakeFACEBOOK 2 ► http://www.facebook.com/manualcz
nejfakeTWITTER ► http://www.twitter.com/nejfake
nejfakeBANDZONE ► http://bandzone.cz/nejfake
________________________________________________________________
MOJE DALŠÍ KANÁLY
nejfakeGAME ► http://youtube.com/nejfakeGAME
nejfakePLUS ► http://youtube.com/nejfakePLUS
ATI ► http://youtube.com/AtiVlog
________________________________________________________________
Video je založené na skutečných odpovědích uživatelů facebooku. Nejde o to, jaké toto video je a jak na vás působí, jde o to se nad tím zamyslet a položit si otázku: “Co když taky tak dopadnu ?”. Nechte soudů ostatních a suďte primárně sebe !
________________________________________________________________
NEGATIVA FACEBOOKU
► Styl, jakým je Facebook vytvořen, psychologicky navádí uživatele k tomu, aby o sobě uváděli pravdivé a co nejpodrobnější osobní údaje. Srovnáme-li Facebook s obdobnými sítěmi, jako je například MySpace, je až s podivem, že na Facebooku o sobě uživatelé uvádí několikanásobně víc pravdivých informací.
► Držení nepředstavitelně velkého množství osobních údajů o uživatelích v rukou soukromé firmy, která s nimi nakládá netransparentně a nezodpovědně. Facebook se stal největší sociální sítí na světě s více než 650 miliony uživatelů. Tento fakt je obrovské lákadlo pro různé internetové zločince (crackery, spammery apod.), kteří často bývají ve svých útocích úspěšní, protože zabezpečení Facebooku značně pokulhává.
► Využívání osobních údajů o uživatelích společností Facebook pro marketingové kampaně jako velmi účinný prostředek propagace v úzce vymezených cílových skupinách.
► Zneužívání této “databáze s osobními údaji” policií, tajnými službami či naopak podvodníky a zločinci. V případě policie se totiž často nejedná o prosazování veřejného zájmu, čímž by mělo být udržování vnitřní bezpečnosti, ale o slídilství a neúměrnou kontrolu, kterou můžeme pozorovat také na našich ulicích, kde jsme pod dohledem rozsáhlých kamerových systémů.
► Uvádění Facebooku jako informačního zdroje dokonce i v renomovaných či veřejnoprávních médiích, která tuto síť využívají jako indikátor veřejného mínění.
► Zavádění možnosti přispívat v internetových diskuzích pouze uživatelům Facebooku. Příkladem může být diskuze na webu ČT24, který je provozován z koncesionářských poplatků placených námi všemi. Jedná se o zjevnou diskriminaci té části internetových uživatelů, kteří si odmítají založit profil na Facebooku.
► Negativní sociální dopady služby Facebook na lidskou společnost. Příkladem mohou být tzv. “Facebookové rozvody”. Občas se objeví dokonce případy sebevražd či vražd souvisejících s užíváním Facebooku.
► Fakt, že Facebook je často využívaný pro tzv. virtuální šikanu, která je v mnoha ohledech horší než klasická šikana a může mít i tragické následky.
► Mnohdy zbytečné nahrazování mezilidské komunikace komunikací elektronickou, kvůli které ztrácejí lidé sociální a jazykové schopnosti. To dokazuje příšerný psaný projev se spoustou pravopisných chyb, jež lze zaznamenat u mnoha uživatelů sociálních sítí.
► Vysoká návykovost Facebooku, jež byla prokázána seriózními výzkumy.
► Všeobecně přijímaný názor, že kdo není na Facebooku, ten jakoby neexistoval.
► Snadná možnost krádeže identity, kdy se může někdo cizí vydávat za někoho jiného a tím poškozovat jeho osobu.
► Uveřejňování fotografií a dalších informací uživateli Facebooku o lidech, kteří tam nejsou registrování a tedy nemají možnost tyto skutečnosti zjistit či se proti nim nějak bránit. Zhoršení situace v tomto směru přišlo s novou možností automatického označování osob na fotkách, kterou Facebook nové nabízí.
► Nesoudnost některých rodičů, kteří svým dětem zakládají profily na Facebooku. Berou jim tak možnost vlastní volby. Někteří dokonce zakládají profily dětem v prenatálním stádiu. Na těchto profilech pak zveřejňují například snímky z ultrazvuku.
________________________________________________________________
Music by Hans Zimmer, Inception (2010)