Hromady hraček ve školkách dětem nepomáhají v neurovývoji, další učení je pak problém, říká Šimanová

🔗| Celé video si pusťte ZDE: https://www.dvtv.cz
INFO:

„Nedodržujeme principy dané přírodou – neurovývojové učení, což je vlastně nudné opakování. Už ve školce a doma mají děti spoustu hraček, takže přeskakují od jedné k druhé. Kvantitu mají vrozeně – chtějí se učit, jdou za podněty – ale těch podnětů je příliš mnoho a chybí jim kvalita. Když chybí kvalita, mozek se ‚nespojí‘ správně, a pak má dítě potíže s dalším učením, které je čím dál náročnější,“ vysvětluje speciální pedagožka Marina Šimanová jednu z příčin nárůstu počtu žáků se závažnou vývojovou poruchou u nás.
Pusťte si celý rozhovor ZDE: https://dvtv.ink/marina_simanova